理大学术研究助力政策制定 推心理健康教育培育辅导人才

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随着情绪压力问题日益增加,心理健康已成为我国公共卫生的重要课题。

根据 2023 年《全国健康与疾病调查》(NHMS)数据显示,全国共有约100万人(占4.6%)的15岁以上人口面临抑郁症困扰,比2019年翻倍增长。

其中,16 至 29 岁群体受影响最为显著。调查也发现,儿童、青少年及青年群体的心理健康问题同样倍增,从2019年的 7.9 %上升至 2023 年的16.5%。

配合今年世界心理健康日的到来,《珍珠快讯》专访了理科大学(USM)教育学院院长兼持证辅导员拉希米副教授,以了解从学术角度出发,如何提升社会心理健康意识与支援体系建设。

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拉希米:唤醒社会同理心与行动力
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拉希米指出,世界心理健康日自1992年设立以来,每年10月10日进行的活动,旨在提升公众对心理健康议题的认识与关注。

她说,推动心理健康意识不应仅限于医疗领域,而是需社会各界共同参与,包括政府机构、非政府组织、公私营部门与教育机构。

“若各单位都能积极履行自身角色,心理健康问题有望在早期阶段得到预防,也能让全民更容易获得辅导与支援服务。”

她补充,今年的纪念主题聚焦全球人道危机,如自然灾害、战争、饥荒与经济动荡,这些事件往往造成生命损失,也深刻影响心理与情绪健康。

“世界心理健康日的存在,正是为了唤醒社会的同理心与行动力,无论在国内或国际层面,都应加强心理健康倡议。”

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打破污名化推动平等治疗
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拉希米指出,心理疾病的识别不易,因为症状往往隐藏在个人内心,与一般情绪变化相似,加上缺乏明确的科学检测方式,使得诊断和治疗更具挑战。

她强调,任何人都可能面临心理困扰,不分年龄与性别。然而,社会对精神疾病患者的偏见与歧视依然严重,成为他们寻求帮助的最大障碍。

“长期以来,社会普遍认为心理疾病无法治愈,这种误解导致患者抗拒求助,也扩大了治疗落差。”

此外,“自我污名化”(self-stigma)同样是阻碍。尤其男性因羞于启齿、害怕被视为软弱,往往选择压抑情绪,延误治疗时机。

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拉希米副教授指出,政府在拟定政策与策略时,往往会参考学者的研究数据与分析成果,以确保政策方向贴近社会实际需求。

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确保政策方向贴近实际需求
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拉希米副教授指出,在心理健康议题上,学术研究扮演着关键角色。

她强调,政府在拟定政策与策略时,往往会参考学者的研究数据与分析成果,以确保政策方向贴近社会实际需求。

“学术单位、政府、非政府组织及私人企业若能携手合作,便能共同打造更完善的社会支持网络。”

她透露,理科大学近年积极推动校园与社会心理健康项目,例如在中小学开展心理干预计划,协助经历家庭丧亲的学生,学习情绪调适与自我复原力。

此外,校方也正开发一套“职场心理健康与幸福感评估工具”,涵盖心理与财务等七大面向,未来有望推广至公共与私人机构。

“工作场所的心理支持机制十分关键,若系统完善,不仅能提升员工生产力,也能预防长期心理耗竭。”

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吁政府设专项研究基金
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拉希米呼吁政府设立专项研究基金,让大学能深入开展心理健康相关课题,开发更多实用介入模块。

“研究需要经费支持,若政府提供资金,学界便能产出高质量的研究成果,再将政策建议回馈社会,形成正向循环。”

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培养高素质辅导员
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面对复杂多变的心理健康挑战,理科大学积极培养具备专业素养与人文关怀的辅导员。

她说,学生在实习阶段被安排到不同环境,包括孤儿院、感化院、医院与监狱等机构,以累积多元实务经验。

“理大的课程设置独特,学生在最后一年可选择专业方向,如危机介入、儿童与青少年辅导、组织辅导或家庭辅导等方向。

“我们重视质量,而非数量,确保毕业生符合马来西亚辅导员委员会的专业标准。”

她也建议政府增加辅导员编制,尤其在人口密集与老龄化加剧的州属,如槟城,应在长者护理中心配置专职辅导员,以照顾心理需求。

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AI辅导的新趋势
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谈及人工智能(AI)的发展,拉希米认为,科技可成为心理辅导的辅助工具。

“我曾参与美国心理健康机构的培训,当地已开始运用 AI 提供心理支援服务。虽然 AI 无法取代专业辅导员,但能为急需帮助者提供即时协助。”

她指出,AI 系统可24小时运作,也适合经济拮据或时间受限者作为临时求助渠道。

“关键在于公众应以正面态度看待 AI 的应用,并选择具道德与专业资质的服务平台。”

拉希米呼吁社会大众应保持人际连结,积极参与情绪与身体层面的健康活动。

她认为,每个人都应自我检视情绪状态,维持身心平衡,从而更好地贡献家庭、社区与国家。

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报导:翁懿娴
摄影:Adleena Rahayu Ahmad Radzi