针对教育部宣布，在开斋节之后进行2周居家学习（PdPR）措施，受访者普遍认同这项做法，并认为这是疫情中无可避免的方案。
根据教育部说法，上述措施是为了防止学生在开斋节期间可能在校外感染冠病后，在开学时传入学校的风险，所以决定在5月份实行居家学习（PdPR）。
有关措施是于开斋节假期之后实行，据当局宣布，居家学习共分两组进行，既A组学校从5月16日至27日；B组学校则从5月17日至28日。
李添霖：教育部扮演着重要角色
槟威董联会主席李添霖对于有关做法表示认同，他认为，两周的居家学习正好是冠病“隔离期”，让庆祝开斋节的家长密切观察孩子的情况。
“我们目前仍然无法预测开斋节之后，是否会出现感染群，如果孩子不幸感染，他们至少不会因为在开斋节后到校上课，感染其他人或被感染。”
他说，以目前的情况而言，的确会叫人担心未来的疫情更加严重，无论如何，疫情无法在短期内消失，而孩子也无法永远不上课。
因此，教育部扮演着非常重要的角色，如何在疫情时管控学校，并做出最好的决定则有赖于领袖的智慧。
林喜胜：应暂时上网课
另一名有3名孩子在校求学的家长林喜胜则说，开斋节后让孩子居家学习的做法可行，因为学校算是人群聚集地点，孩子到校求学，所承担的染病风险也想对提高。
鉴于疫情有反扑的情况，他坦言，对于孩子到校上课感到担忧，他希望如果情况允许，当局可以立刻宣布学子居家学习，让孩子在家减少外出，减少染病几率。
“我在早前有陪孩子一起上网课学习，觉得这种方式很不错，所以我还是赞成学校暂时以网课代替实体课。”
无论如何，他坦承，网课对于年龄较大的学生较为有效，而年纪较小的学生则容易被其他事物分心，相对更难上网课。
陈明豪：应尽速有应对方案
而目前两名孩子在校求学的陈明豪说，疫情期间还是小心为上，因此，他认为，当局在开斋节后让孩子居家学习，是可以接受的方案。
“我也认同在学校孩子的确能够学到更多东西，但现在真的没办法，每天的确诊人数越来越高，身为家长会担心孩子到校，会增加感染风险。”
他指出，当局不仅应该关注开斋节后的疫情防控，如今的学校感染情况也应尽快有应对方案，来减少学校的感染风险。