建议教育部提供教师进修机会 章瑛:提升教师专业能力及素质

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槟州妇女与家庭、性别包容及非伊斯兰教委员会主席章瑛行政议员认为,教育部必须提供更多机会予教师进修,提升教师的专业能力和素质。

她表示,随着教学能力的提升,教师在工作中也能更得心应手,同时也得到更多的重视和尊重,教师的自信心和心理状态也会相应的提升。

她是在出席全国教师专业职工会 举办的教师保健与健康讲座会时,如是指出。

她说, 如今担任教师不容易,需有多功能技能,且在校执行辅导工作上也面对极大压力,学校频发生的霸凌事件、性侵、自杀、学生感情纠纷等都归咎予教师的责任。

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冀未来着重保护教师身心健康
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她相信全国教师专业职工会向来都守护着教师的权益及福利,她希望未来能够保护教师的身心健康方面。

她指出,希望职工会继续积极与教育部协调,让教师有更好的环境教学,倘若教师的心理和行为处于不健康状态,不仅影响自己的日常生活,也影响学生的心理行为表现。

“甚至还会影响学校的名誉和教师的声誉。”

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吁教师加强人际交往能力
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她建议主办单位能够举办加强人际交往能力的活动,因为良好的人际交往能力可创造和谐的人际关系和愉悦工作环境。

“教师通过扩展自己的交际圈,参加各种社会活动,可起到调节生活的作用。”

她也认为,社会必须加强尊重教师,提升教师社会地位的意识。

她说,来自社会的尊重,是对教师辛勤工作的认可。