教育工作者“从无到有”精神
首长：对推动槟州教育起重要影
槟州首长曹观友表示，教育工作者以“从无到有”的精神，为区内的教育领域开荒，这种毅力让人敬佩。
他以本身今日探访北海麦曼珍华小和教导特殊儿童社区康复中心，皆听到负责人不约而同地分享“from zero to hero”的办学理念为例，认为这种精神对槟州推动区内教育，有着重要影响。
他表示，槟州政府在教育方面，虽然无法满足学校所有要求，但仍会在能力范围内，尽力协助学校栽培学子，尤其是在理科领域上，州政府更是推出许多政策，推动这方面的发展。
“槟州需要科技专才来维持其高科技工业领域地位，所以州政府从教育着手，设立了诸如槟城圆顶科技馆、数码图书馆和槟州科学圈等，培养学生对科学的兴趣。”
他是在前往北海麦曼珍华小巡视，并受邀致词时这么表示。
会上，首长也受邀为该校人脸辨识点名系统开幕，并参观校内的鱼菜共生系统、智能互动科学室和健康角落等各项转型计划。
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麦曼珍华小各项转型成典范
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首长补充，麦曼珍华小在各项转型，能够做为其他学校的模板，让区内学校跟随转型。
他希望从学子进来求学的那一刻，直至毕业那天都能获得最好的教育，同时，他也吁请各造与州政府站在同一阵线发展槟州。
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叶蕙钧：转型中不断进步
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该校校长叶蕙钧表示，该校是区内唯一被选为学校转型计划的华小，而在各造合作下，该校也不负众望，在转型中不断进步。
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杨式丰：华小须不断求进保竞争力
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该校董事长杨式丰表示，华小必须不断求进步保持竞争力，以免因竞争力不足而没落，被私立学校或国际学校取而代之。
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孙意志希望更多学校加入创客室行列
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槟州议员孙意志说，州政府关注教育发展，除了给予教育拨款外，州政府也进行了一项名为创客实验室的计划，让校方申请在校内建设上述设施，推动科学发展。
“许多学校已经开始申请，我希望更多学校能够加入创客实验室行列，让更多学子对科学产生兴趣。”